W listopadzie, w ramach projektu „Edukacja włączająca – dobrostanem uczniów z Gminy Lipnica Wielka", realizowane były zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z biologii dla uczniów klasy VII. To był czas pełen ciekawych odkryć, inspirujących rozmów oraz rozwijania umiejętności potrzebnych do skutecznego uczenia się.
Podczas zajęć uczniowie:
zgłębiali tematykę wirusów, w tym budowę i drogi zakażenia wirusem HIV;
uczyli się analizować materiały biologiczne i wyciągać najważniejsze informacje z tekstów naukowych;
pracowali z rozsypankami i grami edukacyjnymi, utrwalając kluczowe pojęcia;
angażowali się w quizy Kahoot, łącząc naukę z zabawą;
prowadzili dyskusje, ćwicząc argumentację i krytyczne myślenie.Zajęcia przebiegały w przyjaznej atmosferze współpracy i wsparcia, zgodnie z ideą Edukacji Włączającej, która pozwala każdemu uczniowi pracować we własnym tempie i rozwijać swoje zainteresowania biologiczne.
Miesiąc pełen wiedzy, zaangażowania i rozwoju za nami! Dziękujemy uczniom klasy VII za aktywność – przed nami kolejne edukacyjne działania.Edukacja włączająca dobrostanem uczniów w Gminie Lipnica Wielka
View the embedded image gallery online at:
https://sp1lipnicawielka.pl/?start=1360#sigFreeIdc7e2ea5d94
https://sp1lipnicawielka.pl/?start=1360#sigFreeIdc7e2ea5d94
Podczas wspólnej pracy artystycznej wyrażają siebie, uczą się współpracy, akceptacji i życzliwości. Twórcze działania pokazują im, że różnorodność jest wartością, a razem można osiągnąć piękne efekty. Zajęcia budują atmosferę otwartości, zaufania i wzajemnego wsparcia. 
W ramach projektu Edukacja włączająca dobrostanem uczniów z Gminy Lipnica Wielka uczniowie klas IV-VI uczestniczą w cotygodniowych zajęciach rozwijających ich 
Podczas wspólnej pracy