W ramach realizowanego w SP 1 projektu Edukacja Włączająca, realizowano z uczniem klasy IV zajęcia rewalidacyjne w wymiarze 1 godziny tygodniowo.W trakcie zajęć skupialiśmy się na rozwijaniu sprawności manualnych – dużym zainteresowaniem cieszyło się szycie! 
, wyklejanie, wycinanie, wbijanie gwoździ itp. Ćwiczyliśmy także kompetencje społeczne, myślenie logiczne 
, sprawność fizyczną 
, spostrzegawczość 
oraz doskonaliliśmy techniki szkolne 
. "
, wyklejanie, wycinanie, wbijanie gwoździ itp. Ćwiczyliśmy także kompetencje społeczne, myślenie logiczne , sprawność fizyczną , spostrzegawczość oraz doskonaliliśmy techniki szkolne . "Największą popularnością cieszyły się zajęcia "String Art", czyli "malowanie" za pomocą nici, drewna, gwoździ czy sznurka, wymagające mnóstwo precyzji i cierpliwości.
Duży entuzjazm ucznia wzbudziły zajęcia " archeologiczne" - czyli odnajdywanie części szkieletów dinozaurów w gipsowej bryle, dzięki czemu uczeń mógł poczuć się jak na prawdziwych wykopaliskach
. Uczeń polubił gry karciane, logiczne i planszowe oraz puzzle i lekcje z wykorzystaniem platformy edukacyjnej Mtalent.
. Uczeń polubił gry karciane, logiczne i planszowe oraz puzzle i lekcje z wykorzystaniem platformy edukacyjnej Mtalent.Zajęcia odbywały się w miłej atmosferze, a uczeń aktywnie i bardzo chętnie uczestniczył w proponowanych działaniach. 
Było aktywnie i twórczo 
Marzec – maj 2025 | Projekt „Edukacja Włączająca"
